"El mejor modo de predecir el futuro es inventándolo".

–Alan Key (1940)

Informático estadounidense.

Sean todos cordialmente bienvenidos a mi blog educativo, este blog tiene como objetivo crear un espacio en donde poder compartir lo aprendido en el curso de la TIC en la Educación, este proyecto busca informar al lector y así genera un enriquecimiento y complementación en su aprendizaje.

Está dirigido a todas las personas interesadas en el desarrollo de nuevas estrategias en materia educativa.

Espero y puedas envolverte fácilmente en su contenido y estos sean de tu agrado.

Saludos

lunes, 5 de octubre de 2015

Di NO al copy-paste



ACADEMIA CURSO:
¿Cómo dejar el Copy-Paste?
                                           Académica 
Es una comunidad digital que tiene como objetivo el desarrollo del conocimiento aplicado en diversas áreas.
La iniciativa académica surge de la necesidad de crear espacios virtuales y como una forma de apropiación de las nuevas tecnologías de la información.
Dentro de esta comunidad digital encontramos el curso
¿Cómo dejar el Copy-Paste?
No cabe duda que el Internet nos ha inundado con información: en un abrir y cerrar de ojos pasamos de tener un número limitado de fuentes y tipos de documentos, a tener un sinnúmero de fuentes para un número astronómico de tipos de documentos. En efecto, toda la información que queramos está a nuestra disposición en cuestión de segundos. Sin embargo, como todo cambio, estas innovaciones trajeron nuevos resabios, mañas o vicios. Uno de ellos es el famoso "copy-paste”.
Aunque en un principio esta práctica se limitaba a tareas escolares en niveles académicos menores, hoy en día ha llegado a niveles superiores, inclusive a postgrado e investigación, trayendo graves problemas legales no sólo a personas, sino a instituciones enteras.
Este curso se enfoca en las competencias informativas más básicas. De esta manera el usuario puede entregar cualquier escrito, ya sea una tarea escolar o una tesis de doctorado, sin tener la preocupación de incurrir en el plagio. Las competencias informativas nos liberan del "copy-paste”. 


¿CÓMO USARLO EN EDUCACIÓN BÁSICA?
Apoya la labor docente con la participación e interacción de estudiantes, a través del uso de las TIC en la educación, con el objetivo que  desde muy pequeños aprendan compartir e intercambiar conocimiento así como retroalimentar el conocimiento que ya tienen.
Por  otra parte atacar el problema del copy-paste mediante la introducción, desarrollo y práctica de competencias informativas, las cuales nos ayudan a tener buenas prácticas en todo lo relacionado con la información: buscarla, recaudarla, analizarla, comprenderla y comunicarla.



TRABAJO REALIZADO
Se tomó el curso ¿Cómo dejar el copy-paste? Esto con la finalidad de que el alumno aprenda que la práctica  de copiar y pegar información encontrada en un lugar determinado y hacerla pasar por propia, ha llegado a ser el principal dolor de cabeza de los docentes así como una serie de problemas legales y escolares.
Este curso brinda una serie de temas que puedes utilizar para dejar el copy- paste además de generar conciencia en el alumno para no hacer esto.







domingo, 4 de octubre de 2015

Conceptos básicos Unidad I (hardware y software)



CMAP TOOLS

Es un programa del Instituto de Ciencia Cognitiva (IHMC) que nos permite adentrarnos en el campo de la enseñanza significativa con recursos multimedia.

El programa CmapTools permite realizar atractivos mapas conceptuales. Los mapas conceptuales ayudan a la comprensión de textos, a destacar los puntos más relevantes de un tema a estudiar, y sirven para transmitir en forma clara ideas o conceptos complejos. CmapTools es un programa de software libre.

Los mapas conceptuales son técnicas idóneas para la comprensión de un texto, facilitan la relación de conceptos y teorías a través de la representación y la jerarquización conceptual.
Los mapas se pueden exportar a diferentes formatos, bien como archivo de imagen, PDF o página Web

¿CÓMO USARLO EN EDUCACIÓN BÁSICA?

La creación de mapas conceptuales permite el intercambio de ideas, lo cual favorece el afianzamiento de nociones en el alumno que debe defender sus hipótesis y el cambio conceptual en el alumno que se da cuenta de sus contradicciones o errores.


Así como también un análisis y simplificación de algún tema o texto, haciendo lo educativo como algo interesante, dinámico y entretenido, es llevar al alumno a algo innovador y funcional.

 
 TRABAJO REALIZADO
Se realizó un mapa conceptual con los conceptos básicos aprendidos en la Unidad 1 del curso, esto con la finalidad de aprender los conceptos y aprender el manejo, edición y creación de mapas en este recurso didáctico.




(Clic sobre la imagen)